|
معلومة على مبتدئة وطالبة مجاهر. علمت ماذا يكون عاديّة مبتدئة أغلاط على يستعمل المجهر و [إينفو] عامّة على يشتري مجهر.
طالبة ومبتدئة مجاهر يحتاج الاستمتاع من هذا جمال لا يكون غالية. هناك على السوق [ا نومبر وف] مجاهر صغيرة ، أجهزة جيّدة حقّا ، أنّ يكلّف نسبيّا بعض مال. يصحّ ، ليس هذا مجاهر جدّا قوّيّة ، ولا يحتاج هم ، لأنّ أكثر من العمل أن يكون عالجت مع في هذا كتاب سيتطلّب تكبير منخفضة نسبيّا. يجعل كثير مبتدئات في مجهريّة الغلطة من يستعمل قوى أنّ يكون أيضا عال و, [أس ا رسولت] ، هم يتضمّنون جدّا بعض من ماذا هم يرون. سيجيب تكبير من 50 ، 75 ، 100 ، 200 ، 350 و500 أوقات ل كثير أغراض. أكثر أن يكون بحثت في مجهر من يكبّر قوة [رسلف بوور] ، أيّ يكون القدرة من عدسة أن يفصل تفاصيل دقيقة وجعلتهم مرئيّة. هذا نوعية متغيّرة أيّ يعتمد على عدّة عاملات ، بما أنّ كنت سيفسّر فيما بعد. [أف كورس] ، إن الطالبة يتلقّى المال أن ينفق هو سوفت [بي لّ منس] اشتريت مجهر محترفة ، للمختلفة ملاحق وشريكات أيّ يمكن كنت أمّنت ل هذا جهاز بجسامة زيادة مجاله الفائدة. غير أنّ هو سوفت لا يترك الافتقار من هذا مجهر ردعته من الاستمتاع أن يكون أسّست في الإستعمال من جهاز مدّعية أقلّ. يعمل المؤلفة أولى كان أتمّت مع قديمة مدرسة مجهر أيّ كان حددت إلى 1 50 أقطار ، غير أنّ النظامة بصريّة كان جيّدة وهو زوّد ساعات لانهائيّة من إستراحة ممتعة. [إين دّيأيشن تو] المجهر ، أخرى سيتطلّب جهاز وتجهيز كنت. هذا أن يكون استعملت في التجميع ، تحضير وقاعدة المواضيع لفحص ، [أس ولّ س] لمشاهدة ويصوّرهم. يستطيع كثير شريكات وسوفت كنت جعلت [أت هوم] بالطالب ، ليس فحسب أن ينقذ مال ، غير أنّ أيضا لأنّ ال يشبع استمتاع من أيّ هواية يأتي فقط إلى ه الذي يتمّ مثل كثير من العمل عرضيّة بما أنّ يمكن. أنّ من نا الذي حقّا يحصل متعة من مجاهرنا أنّ الذي يقصّر العمل كهواية. هو ليس عمل ، بالتّالي نحن سوفت لا ينفق مال على هو وكأنّ كان هو. جعلت مثل كثير من تجهيزك بما أنّ ك يسمح قدرة وتسهيلات. هواية فائدة إلى أيّ نحن يستطيع التفتت لاسترخاء. هو التعبير من رغبة طبيعيّة أن يكون أتمّت شيء مختلفة من عملنا نظاميّة. لاسترخاء أصليّة هو ينبغي كنت شيء يهمّ ، و, أن يجعل هو يحتمل ، هو ينبغي كنت نشطة ، نشطة بما أنّ يميّز من تشوش ، مثل فقط يجمع أشياء. ماذا استطاع كنت أكثر هواية نشطة من مجهريّة! يعتنق كلّ طور الطبيعة ، مادة لفحص دائما حاضرة في كلّ مكان. شريكات جديدة يمكن كنت أضفت من جير إلى وقت. إن واحدة خطّ الدراسة يخسر في فائدة ، هناك أخرى ينتظر أن يكون تحرّيت ، كلّ يكشف مظاهر جديدة ، كلّ جديرة من إنتباه ، قاحلة جميعا عجيبة إلى ما بعد كلمات. أن يقول الطالبة في المجال مجهريّة أين أن يذهب ل [متريلس] ، ماذا أن يتمّ مع هم عندما يتلقّىهم هو ، وماذا ال يكبّر قوة من المجهر يكشف إلى ه ، يكون الغرض من هذا كتاب. هو لا يزعم أن يكون [تإكست بووك] كاملة مجهريّة ، غير أنّ فقط مرشدة أن يثبت ال يتجوّل خطوات من الطالبة على ال يصحّ ممر ، [س ثت] هو يمكن باشرت مع ذكاء عظيمة نحو الإنتقاء من أنّ فروع من موضوع واسعة أنّ يبدو إلى ه أكثر ممتعة. السبب رئيسيّة للكتاب أن يصف الطرق العمليّة تصوير مجهريّ. قبل أن صورة من عينة يمكن كنت جعلت ، مهما ، المنزلقة ينبغي كنت أعدّت ، لذلك هو ضروريّة أن يصف الطرق ب أيّ مادة يكون أعدّت للمجهر. أيضا ، [إين وردر تو] جعلت الطالب [فميلير ويث] التقنية التصوير مجهريّ ، تضمّنت فصل يتلقّى يكون أيّ يعالج مع البصريات ، عناية وتعديل من المجهر ، [أس ولّ س] نقاشة قصيرة ضوء ، النظرية [أف وهيش] ، هو أملت ، سيوضح مؤكّدة يخطأ أفكار حول تكبير.
مواد متّصلة:
ملاحة راضي ذهبت أن: [ميكروسب] عناية. |